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高中政治复*材料 no.1生活与哲学第四单元 认识社会和价值选择

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生命的长短以时间来计算,生命的价值以贡献来计算。——裴多菲 2.某中学高二(1)班 6 名同学针对学校用纸问题,组成合作探究小组,利用课余时间进行 课题研究。探究小组同学对全校 1968 名学生进行问卷调查,了解到:*均每人每天消耗 10 张 纸,全校每天用纸量大约为 60 千克;2013 年元旦期间,全校学生人均往来贺卡达 12 张。探究 小组同学登录“中国环保网”,得到以下信息:一棵树能造 60 千克纸,4 000 张贺卡等于一棵 树。回收 1 吨废纸能生产好纸 800 千克,可以少砍 17 棵大树,节省 3 立方米的垃圾填埋空间, 还可以节约一半以上的造纸能源,减少 35%的水污染。 探究小组同学走访有关专家还了解到:中国由于没有足够的林木资源来造纸,需要大量废 纸做造纸原料。可中国的废纸回收率还不到 20%,因此每年都要进口废纸约 130 万吨。 结合材料回答: (1)从历史唯物主义角度分析说明开展学校用纸问题研究活动的意义。 (2)通过合作探究活动,该小组的合理化建议为学校节约资源及科学发展作出了贡献。有人 说: “青年学生只要充分发挥主观能动性, 就能实现人生价值。 ”请你谈谈对这一观点的看法。 (3)假如你是该合作探究小组的成员,请为全校师生提出节约用纸的合理化建议(2~4 条)。 查 阅 , 视 频 资 料 登 陆 新 浪 博 客 查 阅 : 更 多 教 学 案 、 课 件 电 子 稿 详 见 群 “ 红 高 粱 高 中 政 治 促 进 会 ” ( QQ 高密五中 2012 级政治复*课教学案 必修四 生活与哲学 班级:_________学号:_____ 姓名:__________________ No.1 第四单元 编写:赵长荣 认识社会和价值选择 课时:1 课时 使用时间:2014.3.6 审核:邰杰 【预*案】 【考试考什么】 (1)社会存在与社会意识:社会存在决定社会意识;社会意识的相对独立性 (2)生产力和生产关系:物质资料的生产方式是人类社会存在和发展的基础;生产力与生 产关系的相互作用及其矛盾运动 (3)经济基础与上层建筑的相互作用及其矛盾运动 (4)社会历史发展的总趋势:社会发展的实现方式;社会主义社会的基本矛盾的特点 (5)人民群众是历史的创造者:人民群众的概念;人民群众创造历史的作用;群众观点和 群众路线 (6)人生价值:价值和价值观;价值观的导向作用 (7)价值判断与价值选择:价值判断与价值选择的客观依据;价值判断与价值选择的社会 历史性;价值判断与价值选择的阶级性;价值冲突及评价标准 (8)价值的创造与实现:价值的实现方式;个人价值与社会价值的统一 146659188 http://blog.sina.com.cn/gmzcr ) 共 享 区 域 下 载 或 登 陆 百 度 文 库 http://www.baidu.com/p/gmzcr?from=wenku 【体系构建】 参考课本 84 页。 4 1 生命的长短以时间来计算,生命的价值以贡献来计算。——裴多菲 【易错易混点分析】 易错点 1:把物质文明和精神文明等同于社会存在和社会意识 社会存在,包括生产力和生产关系两个方面,而物质文明是人类改造客观世界的物质成果 的总和,它不包括生产关系。社会意识包括了精华和糟粕两个部分,而精神文明是社会意识中 的精华方面、积极方面,不包括社会意识中的糟粕方面、消极方面。物质文明和精神文明这对 概念,侧重于揭示社会生活有意义的成果方面,而不着眼于社会生活的全部过程和全部结果, 因而较之社会存在和社会意识这对概念外延小而内涵丰富。 易错点 2:“人不能随意选择生产关系,社会发展是客观的”,有同学提出疑问:“我国 提出由计划经济体制向市场经济体制转变的目标,就是我们人为的选择,怎能说社会发展是客 观的呢?” (1)社会的存在与发展不同于自然界,社会活动是人有意识的活动。人的意识虽然在一定 程度上能够影响社会生活的具体面貌,但不能决定社会的本质和发展方向。 (2)物质资料的生产方式是人类社会发展的决定力量。物质资料的生产方式是生产力和生 产关系的统一,它的形成和发展不以人的意识为转移,每一代人都只能在原有生产方式的基础 上进行新的活动。 (3)生产关系一定要适合生产力状况的规律是支配社会发展的基本规律,我国提出的由计 划经济体制向市场经济体制转变的目标,是一种尊重客观规律的选择,因此,促进了生产力的 发展。 (4)在尊重客观规律的前提下的选择和主观随心所欲地选择,其造成的结果截然相反。这 证明了社会的存在和发展是不以人的意识为转移的,是客观的。社会主义现代化建设只有在承 认社会客观性的前提下,自觉遵循客观经济规律的要求,才能不断取得胜利。 易错点 3:人民群众就是劳动群众 人民群众是指一切对社会历史起推动作用的人们。其主要的稳定的部分是劳动群众。说人 民群众就是劳动群众,这缩小了人民群众的外延。 易错点 4:人民群众是一个永恒的范畴 人民群众是一个历史范畴,人民群众的构成会随着社会条件的变化而变化,不可能一成不 变。 易错点 5:体力劳动者是物质财富的创造者,脑力劳动者是精神财富的创造者 这种看法是错误的。因为在创造物质财富的过程中,体力劳动者和脑力劳动者都起着非常 重要的作用,一切物质财富归根到底都是体力劳动和脑力劳动的共同产物。社会精神财富也不 只是脑力劳动者创造的,这是因为劳动群众创造物质财富的生产实践是人们从事其他实践活动 的基础,是创造精神财富的物质前提,人民群众的实践活动是一切精神财富产生的源泉,而且 劳动群众还直接创造了一些精神财富。 易错点 6:追求个人利益就是坚持个人主义 个人主义是指一切以个人为中心,一切从个人利益出发,为了满足个人私欲,达到个人目 的,不惜损害他人利益,损害国家、集体和社会利益。个人利益是指个人生活、工作和发展的 物质文化需要。个人利益是个人生存发展必不可少的物质条件和精神条件,个人利益也有正当 2 高密五中 2012



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